Mener un projet

Publié le 4 novembre 2008

Une activité scientifique et technique se caractérise par une attitude de recherche. Elle incite à mettre une méthodologie et des techniques pour se construire ses réponses. Les projets de jeunes, qu’il s’agisse d’une recherche, d’une réalisation technique ou d’un projet de vulgarisation sont moteurs de cette mise en situation de recherche. C’est la démarche qui importe plus que le résultat : se poser des questions, obtenir des réponses, vérifier par l’expérience, mettre en œuvre concrètement ce qu’on a découvert afin de réaliser son projet, être capable de l’expliquer aux autres.


- Un projet débute souvent par une observation, une découverte ou une question. Beaucoup de situations sont propices à ces questionnements : une rencontre, un évènement au sein du quartier ou dans le monde... Parfois c’est simplement l’envie des jeunes de découvrir de nouvelles choses, de réaliser un projet en commun, de bricoler, qui fait naître le projet.

- À Expo-Sciences, les sujets ne sont pas imposés et de très nombreuses thématiques peuvent être abordées : l’environnement, les sciences de l’espace, la communication, la technologie, la chimie et la physique, les sciences humaines…Et pourquoi ne pas croiser plusieurs thèmes ! Ces thèmes n’écartent pas les dimensions philosophiques et artistiques qui peuvent être associés aux travaux dans le cadre des projets « Regards Croisés ».

- Chacun est libre de choisir la manière dont il va traiter sa thématique :

Les Projets de recherche A partir d’une question soulevée par l’observation, les jeunes cherchent à comprendre. Ils formulent des hypothèses, en testent la validité par des expériences, recueillent des données, les analysent, se documentent…

Les Projets techniques Le groupe décide de fabriquer un objet ou de construire une machine qui réalise une action particulière. Il s’agit de définir clairement l’objectif visé, d’établir un cahier des charges, de prévoir les moyens à mettre en œuvre et d’évaluer les différentes étapes de la réalisation.

Les Projets de vulgarisation

Il s’agit de proposer des situations ou des outils aux travers desquels le public découvre ce que l’on a compris d’un thème. Ceci nécessite de chercher de la documentation, de déterminer la source des informations présentées et de recouper les avis critiques. Bref, on apprend à recueillir une information précise et à présenter le résultat de cette recherche avec objectivité.

Les projets Regards croisés

Expo-Sciences, c’est aussi l’occasion de porter un regard différent sur la science et le monde qui nous entoure. Un projet « Regards croisés » est ainsi l’occasion de découvrir un objet, un phénomène, un évènement d’un point de vue scientifique mais aussi, sous l’angle philosophique, citoyen, artistique, culturel, affectif, esthétique, etc.

- Il est important que les jeunes ne vivent pas le projet uniquement en classe ou au centre. Ils peuvent promouvoir ce dernier auprès des parents, d’autres classes ou d’autres groupes de jeunes.

Toutes les envies et toutes les idées sont donc les bienvenues et peuvent donner naissance à des projets. Seul compte la curiosité, la créativité et le respect de la démarche scientifique et pédagogique.

En bref, on peut tout trouver à Exposciences, de la caisse à savon en passant par une maquette de moulin, de la réalisation de vitraux à la production d’électricité d’origine solaire...et pourquoi pas une machine à fabriquer du bonheur ?


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